- Hvordan reflekterer studenten over
- det gjennomførte leseprosjektet
- sin egen praksis og egne erfaringer
- bruk av pensumlitteratur
- andre kilder
- blogging som refleksjons- og kommunikasjonsverktøy?
I mine kommentarer til deres blogger har jeg prøvd å gi noen konkrete innspill for at dere skal kunne sette både leseprosjektet og bloggingen inn i nye perspektiv, f.eks. teori om sammensatte tekster eller å lese blogg som skjermtekst ved å diskutere lesestrategibegrepet. Når dere nå inntar et slikt metaperspektiv, vil dere også kunne karaktersiere deres egen rolle - som leselærer, blogger og kommentator i andres blogger.